De ruwbouw van het nieuwe schoolgebouw ‘Blok 2’ in Muyanza, dat onderdak moet bieden aan vier klassen, is intussen grotendeels klaar. Het voegwerk van de muren en het aanbrengen van de stoep is de laatste afwerking aan de buitenzijde van het gebouw. Ook de ramen en deuren zijn inmiddels geplaatst. Deze week zal de focus liggen op de binnenafwerking van de klaslokalen.
Schoolmeubilair
In de scholen van Rubona en Muyanza is een deel van het schoolmeubilair aan herstelling of vervanging toe. De bankjes die nog in redelijke staat zijn worden in de schrijnwerkerij van Kisaro hersteld. Zo krijgen de oude of versleten exemplaren een tweede leven. Met de financiële ondersteuning van Zuiderlicht en de Vierde Pijler hebben we een groot deel van het schoolmeubilair kunnen betalen.
School Muyanza
De metselwerken aan Blok 2 van het schoolgebouw in Muyanza zijn grotendeels afgerond. De dakspanten werden ter plaatse met de meeste nauwkeurigheid en perfectie gefabriceerd. Wanneer alle dakspanten op de muren zijn verankerd wordt de dakbedekking gelegd. In de weken daarna worden de stellingen verwijderd en de vensters en deuren geplaatst.
Drone-bezorgsysteem Zipline
Om varkenshouders van afgelegen gebieden te helpen met de logistiek van spermastalen werkt de Rwandese overheid samen met het dronebedrijf Zipline. Dankzij het drone-bezorgsysteem kan een varkenshouder het sperma bestellen en kan een dierenarts zijn varken vervolgens insemineren.
Vanaf 14 april 2023 werkt het CPPA Kisaro samen met het varkensspermacollectiecentra in Muhanga.
Deze toevoeging versterkt het bestaande netwerk en verbetert de mogelijkheden om varkensgenetica van topkwaliteit in het hele land te leveren. CPPA Kisaro is tevreden met deze evolutie.
School Muyanza
In Muyanza zijn de bouwwerken aan het schoolgebouw ‘Blok 2’ in volle gang. Alles zit op schema. De funderingen werden reeds gelegd en ondertussen zijn de muren in opbouw. De contouren van het gebouw worden stilaan zichtbaar. Eric en zijn team hebben ervaring en visie om ook dit projekt tot een goed einde te brengen.

















